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Leselehrgänge Ganzwort

Sie suchen Unterrichtsmaterial für den Leseunterricht für Schülerinnen und Schüler mit einem besonderen Förderbedarf, die mit klassischen Leselehrgängen nichts anfangen können?

Die Leselehrgänge  GANZWORT werden von einem erfahrenen Sonderschullehrer für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung und/ oder so genannten autistischem Lernverhalten entwickelt. Sie werden an einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung erprobt.

Dieses Material eignet sich sehr gut für den Einsatz mit gestützter Kommunikation (Facilitated Communication, FC).

Die Schülerinnen und Schüler müssen ihre Lesefertigkeit nicht durch das laute Vorlesen der Wörter unter Beweis stellen, sondern können Bilder den entsprechenden Ganzwörtern zuordnen und umgekehrt. Oft zeigt sich dabei, dass diese Schülerinnen und Schüler schon Lesen können und nur nicht in der Lage waren, dies in klassischer Weise zu zeigen.

Für Schülerinnen und Schüler die keine Schriftsprache erlernen können, stehen Arbeitsblätter nur mit Piktogrammen zur Verfügung.

Sehr gute Hinweise zum Deutschunterricht für Kinder und Jugendliche mit Behinderung, besonders im Hinblick auf eine erweiterte Sicht des Lesebegriffes finden Sie im bayerischen Lehrplan des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung für das Fach Deutsch auf der Homepage des Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung.


Ich habe Lehrgänge zu den Themenbereichen Fahrzeuge und Speisekarte vorbereitet.

Über Anregungen und Austausch freue ich mich sehr.

 

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